Aqua World Prefectura de Ibaraki Acuario de Oarai
Mirai Try Oarai Qué podemos hacer por el futuro Cuaderno de los ODS

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SDGs(Objetivos de Desarrollo Sostenible)Que es

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible son un conjunto de 17 objetivos establecidos por las Naciones Unidas para abordar la pobreza y los problemas ambientales mediante la cooperación mundial para 2030.
En el acuario, nos centramos en nuestro decimocuarto objetivo: "Conservar la riqueza del océano", y enseñamos sobre la ecología y los hábitats de los seres vivos. Pero ¿sabes cuántos residuos plásticos acaban en los océanos de todo el mundo cada año?
Esto supone una friolera de 800 millones de toneladas.
Esto equivale al peso de 222 torres Tokyo Skytree.
Si las cosas siguen como están, se dice que en 2050 habrá más basura que criaturas vivas en el océano.
Si eso ocurriera, sería un problema tanto para los seres vivos como para los humanos.
¡Aprendamos resolviendo problemas cómo mejorar la situación y qué debemos hacer para mejorarla!

Cosas principales que aprenderSDGsobjetivo de

4. Educación de calidad para todos
12 Consumo y producción responsables
14 Proteger la abundancia del océano
15 Proteger la riqueza de la tierra

problema1Carbono azul

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

Dióxido de carbono (CO2) es absorbido por las plantas marinas a través de la fotosíntesis y almacenado en las propias plantas y en el fondo marino, y se denomina "carbono azul".
Los lugares que almacenan grandes cantidades de carbono azul incluyen los lechos de algas (pastos marinos y algas marinas), las marismas y los bosques de manglares, conocidos como "ecosistemas de carbono azul".

Problema 1. Carbono azul
[Lecho de algas]

ク イ ズ

¿Qué funciones tienen los ecosistemas de carbono azul?

Problema 1. Carbono azul

problema2desechos marinos

4. Educación de calidad para todos
12 Consumo y producción responsables
14 Proteger la abundancia del océano

Las botellas y bolsas de plástico desechadas en ríos y océanos son un problema, pero entre los desechos marinos, los microplásticos son particularmente problemáticos.
Los microplásticos son pequeñas partículas de productos plásticos que se han descompuesto en partículas de menos de 5 mm de tamaño.

ク イ ズ

¿Cuáles son las características de los microplásticos?

problema.Cría de tiburones tigre de arena

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

El tiburón tigre de arena es un tiburón que vive en mares cálidos de todo el mundo, y en Japón vive en las islas Ogasawara.
Debido a la sobrepesca, su número ha disminuido y sólo dan a luz una vez cada dos años, lo que los convierte en una especie en peligro de extinción.
Nuestro acuario ha estado trabajando en la cría desde que comenzamos a criarlos en 1999, y en junio de 2021 los criamos con éxito por primera vez en Japón.

Tiburones grises reproductores
【parto】

ク イ ズ

¿Cómo nacen los tiburones de arena bebés?

Tiburones grises reproductores

problemaPropagación de corales

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

Los corales viven en simbiosis con algas llamadas zooxantelas.
Si la temperatura del agua del mar se vuelve demasiado alta, las zooxantelas desaparecen y se produce un "blanqueamiento" (el esqueleto blanco se hace visible), y si esta condición continúa, el coral morirá.
En los últimos años se ha confirmado el blanqueamiento de corales en todo el mundo debido al aumento de la temperatura del mar y se están perdiendo arrecifes de coral.

Propagación de corales
Propagación de corales
[Blanqueo]

ク イ ズ

¿Cómo se llama el proceso mediante el cual los corales se reproducen creando clones (copias de sí mismos) para producir descendencia?

Propagación de corales

problema5.Extinción local

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano
15 Proteger la riqueza de la tierra

"Extinción" significa que un ser vivo desaparece de la Tierra.
La "extinción regional" ocurre cuando una especie que alguna vez estuvo presente en un área determinada ya no se encuentra en esa zona.

Extinción regional
Extinción regional

[Animales en riesgo de extinción local en Japón]
・Frailecillo tupido, búho pescador de Blakiston siberiano, perdiz nival japonesa, gato montés de Iriomote, etc.

ク イ ズ

¿Dónde se pueden ver frailecillos coleteros salvajes en Japón?

Extinción regional

problemaEnriquecimiento ambiental

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

El enriquecimiento ambiental es el proceso de crear un entorno que enriquezca las vidas de los animales cautivos y resalte los diversos comportamientos que exhiben en la naturaleza.

ク イ ズ

Nuestro tanque para nutrias de río canadiense tiene una estructura deliberadamente compleja, con niveles variables, lo que nos permite observar un comportamiento similar al que se observa en la naturaleza.
Las nutrias a veces se mantienen erguidas, sosteniendo sus cuerpos con sus patas traseras y cola, pero ¿por qué se mantienen erguidas sobre sus patas traseras?

Enriquecimiento ambiental

problema7Conservación ex situ

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano
15 Proteger la riqueza de la tierra

Para proteger especies en peligro de extinción como el pingüino de Humboldt, un método para evitar la extinción mediante su crianza en instalaciones seguras y el aumento sistemático de su población se denomina "conservación ex situ".

ク イ ズ

¿Cuántos huevos ponen los pingüinos de Humboldt en una temporada?

Conservación ex situ

problema8.La poderosa clase alta

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

La trucha marrón es una especie introducida cuya distribución natural va desde Europa hasta Asia occidental.
Es un miembro de la familia del salmón y prefiere aguas relativamente frías como las que se encuentran en los tramos superiores de los ríos.
Se cree que llegaron a Japón mezclados con los huevos de trucha de arroyo y trucha arcoíris.
Los individuos grandes pueden crecer hasta 100 cm de largo y sus costados están salpicados de grandes manchas negras y manchas rojas bordeadas de blanco o azul.

ク イ ズ

¿Cuáles son algunos de los alimentos favoritos de la trucha marrón?

Hombre fuerte de clase alta

problema9Molestias aguas abajo

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

Los cuatro grandes peces de China son un término colectivo que designa cuatro especies de carpas nativas de China: el pez azul, la carpa herbívora y la carpa plateada. Cada una de estas cuatro especies tiene un hábito alimentario diferente.

molestias río abajo

ク イ ズ

¿En cuál de los siguientes ríos de Japón puedes ver los cuatro grandes peces chinos?

problema10.Especies exóticas específicas

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

Las especies invasoras específicas son seres vivos que causan o es probable que causen daños a los ecosistemas, a la vida y la salud humanas, y a la agricultura, la silvicultura y la pesca.
Los bagres de canal están proliferando en el lago Kasumigaura, en la prefectura de Ibaraki, causando daños importantes no sólo al ecosistema sino también al romper las redes de los pescadores.
Tiene un gran apetito y come cualquier cosa.

ク イ ズ

¿Cuántas barbillas tiene el bagre de canal (bagre americano), catalogado como especie invasora?

Especies exóticas especificadas

problema1El enemigo natural de Medaka

4. Educación de calidad para todos
14 Proteger la abundancia del océano

El pez mosquito es un pez originario de América del Norte que se parece mucho al pez killi, pero se puede distinguir por su aleta caudal redondeada y su pequeña aleta anal.
Es omnívoro y se alimenta de larvas de mosquitos, de ahí el nombre "kadayashi" ("elimina mosquitos").
Son ovovivíparos, lo que significa que la hembra eclosiona los huevos dentro de su estómago y libera a las crías.

ク イ ズ

¿Cuál de las siguientes fotos es un pez mosquito?